2025年10月30日下午，“海南省椰苗美育浸润行动计划”保亭金江学校中学木版画进入印制阶段。通过上一阶段刻版与修版阶段技法的传授，学生已完成刻版、打样和修版，即将开启印制版画。

　　一、理论讲授与实践操作部分，这部分内容需要教师边讲解边展示。刻版集中性知识讲解： 

　　1. 印画之前先将纸张准备好（版画纸、水彩纸、宣纸），并将纸张裁成所需要的尺寸，纸张上下左右尺寸需要超过木版尺寸的5公分，裁板时候注意安全，裁纸要注意纸张的完整性和平整度。 

　　2. 清理印画区域的桌面。印画区域包括调墨区域和印制区域，调墨区域是调和墨色的地方，要求区域绝对干净，因此要求调墨之前进行擦拭，保证桌面干净卫生。 

　　3. 调墨阶段。由于本次印画使用的是水性油墨，因此不需要过多调和墨色的粘稠度，只需要选择好自己所需要的颜色即可。 

　　4. 滚色。要求滚刷干净卫生，并用滚刷滚颜色，保证滚刷上颜色均匀，然后用滚刷在木板上滚颜色，要求先竖向滚颜色，在进行横向滚颜色，要求色要匀称。 

　　1. 行印刷，印刷的顺序为铺纸印刷。首先把印刷区域清洗干净，然后把画稿摆正，把纸（版画纸、水彩纸、宣纸）覆盖在铺满颜色的画稿上，并做好对版标。 

　　印刷前准备好覆盖纸、马莲，把覆盖纸放在印纸上，然后用马莲进先按四个边，要求用力均匀打圈式印刷。在进行印刷画面中间部分，要求用力，并均匀印刷。印刷后打开印纸，如果印制不清楚，需要再一次滚墨，重复上一轮的顺序，直到印刷效果达到所需要的效果。 

　　二、学生木板画稿印刷阶段。 

　　1.根据上一节课的理论讲解和实践操作过程，学生需对自己的木板进行印刷，需要注意的是要严格按照规范的操作步骤来进行，一定要注意印刷区域的卫生，保证色彩的纯粹性。 

　　2.学生木板在印刷的过程中存在着印刷区域卫生处理不干净的情况，导致印纸上的色彩存在混淆问题，表现在木版画框外纸张有黑色和其他颜色出现，导致主题画面不够清晰。问题之二为学生在印刷过程中，用的力度不够均匀，导致画面呈现墨色融合不均匀问题，画面有白点出现。针对以上问题，教师进行再一次印刷讲解和演示。 

　　本节课程通过系统讲解和演示，对印刷阶段容易出现的典型性问题进行了解答和展示。首先，针对印刷过程中的调墨、上色、印刷技术难点，课程中给出了具有针对性的指导方案，重点解决了印刷环节的关键技术问题。其次，在印刷阶段，本节内容分析了印刷呈现的四大主要问题：1）墨色滚的不够均匀；2）印刷过程中力度不够均匀；3）引述区域卫生清理不构；4）对版标出现重影问题。针对这些问题，课程讲解过程中提出了具体的印制策略和解决方案。