为持续推进“椰苗美育浸润行动计划”，强化项目落地与教学实效，2025年6月19日下午，海南热带海洋学院创意设计学院“五指山番阳中心学校项目组”成员关义觉、梁子、龙佳兴老师与黎美娟同学一行，再次前往五指山番阳中心学校，开展以“树叶画热转印”为核心内容的美育实验教学活动。此次实验不仅为美育课程资源数字化与应用化转型提供了实操基础，也为校本课程开发积累了丰富素材与实践经验。
本次教学实验聚焦“素材准备+设备应用+创作演练+技术测试”四大模块，主要包括以下内容：
实验材料交接与分类整理，夯实教学准备基础
活动伊始，项目组成员与番阳中心学校的两位美术教师刘俏玲、王冬梅共同对校本课程开发教学所需的各类实验材料进行了详细归类与清点，涵盖绘画纸张、颜料工具、转印专用设备等。梁子老师现场讲解了各类材料的功能用途、操作要点及注意事项，确保后续课程操作的流畅与安全，为教师教学打下坚实的物质基础。
热转印教学实验演练，探索课程应用路径
随后，教学实验进入热转印操作环节。关义觉老师与梁子老师协同指导番阳中心学校两位教师进行主题创作练习，围绕“树叶图形创意”展开绘画训练，强调形态重构、肌理表现与色彩构成等美术核心要素。
创作完成后，教师们使用热转印设备将画作图案成功转印至T恤与手帕布面上，清晰的图像效果与稳定的成品质感得到了在场教师的一致认可。
此次操作有效验证了“美育内容—设计表达—应用落地”的转化路径，也为美术课程多元延伸提供了教学示范。
教育领导现场指导，肯定项目价值
值得一提的是，五指山市美术教研员陈贻健也亲临活动现场，对实验全过程进行了深入了解与现场观摩。陈贻健高度评价了本次活动在教学创新、资源转化和跨学科整合方面的积极探索。他指出，此类活动不仅丰富了教师的教学方法和技术工具，也进一步推动了“高校资源服务基层教育”的实践落地，并鼓励项目团队持续深入开展“文化+艺术+科技”融合课程研发。活动结束后，项目组成员与陈贻健教员及番阳中心学校教师一同合影留念，记录下此次合作与共建的美好时刻。
此次树叶画热转印教学实验，是“椰苗美育浸润行动计划”在课程细化与成果转化层面的又一积极探索。通过材料交接、技术演练与领导支持的多维融合，项目团队不断推动高校美育资源在边远地区学校的有效落地，构建了“设计实践+文化表达+教学共研”的全链条育人模式。
未来，项目组将继续在五指山番阳中心学校推进教材开发、教师培训及课程示范等重点工作，不断完善以生态美育为核心的地方教育合作机制，为海南自贸港背景下的基础教育高质量发展贡献力量与智慧。
