根据海南省委教育工委、省教育厅关于开展2025年全省高校校园文化建设的通知，为贯彻落实《海南省高校校园文化建设三年行动方案（2025—2027年）》和《海南热带海洋学院校园环境文化建设实施方案》，持续提升校园文化育人功能，以校园文化高质量发展助力文化强省和教育强省建设。创意设计学院以校园环境微更新系列项目为抓手，联动基建与后勤管理处，将校园建设实践带入课堂，带领学生从教室走向校园建设的一线场域，探索部门协同工作模式，助力课程创新与产教融合，推进美丽校园和绿色校园建设，践行服务育人、劳动育人与环境育人的使命。

　　本轮校园微更新项目于2025年8月启动，环境设计专业系主任刘亚平副教授提出：将校园文化建设和校园微更新融入教学工作，聚焦校园小微公共空间，围绕“小尺度改造、精细化提升、资源化利用”思路，对校内多个节点进行优化升级，为学生提供真实的校园设计实践课题。 

　　    2026年1月，刘亚平副教授和武客伸老师组织创意设计学院硕士研究生赵勇、李帅和环境设计专业本科生陈美玲启动针对学校4栋教学楼中庭的灰色空间的微更新改造设计实践。该项目坚持绿色循环、低碳环保的可持续发展理念，将校园在建工程的建筑废料进行收集与再利用。在有限的空间与预算内将4栋教学楼的灰色空间转化为具有休憩功能和美学意境的“口袋花园”。   

　　     3月10日，创意设计设计学院刘朝晖院长与基建与后勤管理处苏鸿处长一同听取了我校校园文化微更新实践项目成员的阶段性成果展示与项目汇报。学生代表陈美玲介绍了概念性项目的设计理念、研究过程和设计成果。随后刘朝晖院长、苏鸿处长对建设改造中的本次校园微更新实践场地4栋教学楼的“口袋花园”进行现场考察，并对同学们的设计创意、实践能力和吃苦耐劳精神给予高度评价与大力支持。校园微更新项目有效实现了课堂教学与社会实践的有机结合，既提升了校园环境品质，又锻炼了学生综合素养，是我校实践育人的生动案例。 

　　此次校园微更新阶段性成果的展示与汇报充分展现了创意设计学院的工作创新、教学成效与学子风采。下一步，项目团队将继续推进校园微更新工作，扩展校园微更新设计实践的节点。以专业的设计力和高效的执行力赋能校园文化环境建设，助力打造具有海南热带海洋学院特色的，兼具文化品质与生态美学的校园环境。