2026年6月24日，海南热带海洋学院“椰苗美育浸润行动”教学团队版画分小组一行，再次来到保亭黎苗自治县金江学校，对版画兴趣班师生开展刻板课程的理论讲授与实践辅导。刻版是版画创作的核心环节，是将平面草图转化为凹凸版面的关键过程。

　　一．理论讲授过程 

　　1.原稿转至木板 

　　首先将原创作稿转印至打磨好的木板上。转印是刻板的核心环节，要求图像清晰、位置准确、线条完整，确保后续刻制有据可依。转印完成后，在版面边缘用铅笔标注色标序号（①浅色、②中色、③深色）。转印完成后，将创作稿妥善保存，作为后续刻制时的对照参考。 

　　三角刀：刀口呈V形，用于刻线条和轮廓。刀口越窄刻出的线越细，适合表现细节，如人物的五官、动物的毛发。 

　　圆口刀：刀口呈U形，用于刻块面和点状效果。刀口越宽铲出的面积越大，适合表现大色块边缘、肌理效果，也适合点刻。 

　　平口刀：刀口平直，用于铲平大面积空白区域。适合处理画面中需要完全留白的部分。 

　　3. 握刀姿势与刻制方法 

　　正确握刀是安全刻制的前提。示范并讲解标准握刀法：右手握刀柄，食指伸直压在刀背上控制方向，大拇指和其余三指固定刀身。左手按住版面，始终放在刻刀前进方向的后方，绝不可放在刀前，以免滑刀伤手。刻制时刀头朝前，刀刃与版面保持30-45度角，顺着木纹方向推刻。不可像握铅笔那样垂直刻制，也不能像切菜那样垂直下压。 

　　4.绝版套色的“分色刻制”规律 

　　绝版套色的核心规律是“刻一色、印一色”。刻完第一遍浅色区域——印刷浅色——再刻第二遍中色区域——印刷中色——再刻第三遍深色区域——印刷深色。因此，第一遍只刻浅色区域要印的部分，第二遍再刻中色区域，第三遍刻深色区域。要反复强调：每刻一遍，版上就少一部分，刻掉的部分再也无法恢复。要求学生每次下刀前先想清楚：这部分是该现在刻还是下次刻？养成“三思而后刻”的习惯。 

　　5. 基本刀法 

　　单线刻：用三角刀沿线条匀速推刻，做到“稳、准、匀”——手要稳、线条要准、力度要匀。线条的两端轻、中间重，才能刻出自然流畅的“书法感”。 

　　点刻：用圆口刀垂直点压版面，点出圆形凹痕。点的疏密变化可以表现灰面和过渡效果。点与点之间留出的“白”也是画面的重要组成部分。 

　　铲刻：用圆口刀或平口刀横向铲除大面积区域。铲刻时刀口放平，一层一层铲，不可一次性挖太深，否则版面会崩裂。 

　　二、实践辅导部分 

　　1. 执刀姿势与试刻练习 

　　在正式刻版前，安排学生在废料版上进行15分钟的基础刀法练习。学生在废料版上依次练习：用三角刀刻直线、曲线、折线、圆圈，感受不同角度和力度下线条的变化；用圆口刀练习点刻，感受由浅入深的力度控制；用圆口刀练习铲刻，感受不同角度下铲出面的大与小。学生在试刻中建立手感、掌握力度、感受不同刀法的效果差异。 

　　2. 正式刻版操作 

　　试刻完成后，学生对照色标顺序开始刻版。今天只刻第一遍——浅色区域。操作流程如下：在转印好的版面上找到标注①浅色的区域，用三角刀沿轮廓线轻轻走一遍，确定边界需要大面积去掉的部分，用圆口刀或平口刀铲刻去除。 

　　3. 阶段性检查 

　　学生完成第一遍刻制后，集中检查并点评：检查浅色区域是否全部处理到位；检查线条是否流畅，有无断线或走偏；检查铲刻区域是否平整均匀。对普遍存在的问题集中讲解，对个别问题一对一示范纠正。 

　　三、课堂小结 

　　刻版是绝版套色版画创作中最考验耐心和技术的环节。今天学生完成了第一遍刻制，理解了“分色刻制”的逻辑，体验了不同刀法的运用。让学生理解：每一刀都是独一无二的，刻掉了就再也回不来了，这就是绝版套色的珍贵之处。