课堂上，同学们围坐在六边形实验操作台四周，桌面上整齐摆放着素白布料、各色扎线、剪刀等制作材料。宋立达老师摒弃单纯理论灌输的授课方式，依托实物教具，把繁复的扎染工艺拆解为简单易懂的实操步骤。从布料折叠塑形、取线理线，到捆扎松紧力度把控，老师手持白布与棉绳现场示范，一步步拆解操作要点，让每一位学生都能够看清细节、上手实操。在传授手工技法的同时，老师同步讲解黎族扎染的发展历史、纹样背后的民俗寓意，将非遗小故事融入课堂，让同学们在动手体验的过程中读懂传统工艺承载的文化价值。 

　　实操练习是本节课的核心环节。同学们目光专注，认真观摩老师示范捆扎、缠绕的手法，随后拿起白布投入创作。大家充分发挥奇思妙想，有的将布料规整对折，力求做出对称端庄的传统纹样；有的随性揉拧布料，期待收获自由灵动的自然晕染效果。针对学生实操时出现的捆扎松散、折纹错位等问题，两位老师来到学生身旁，一对一进行示范纠正，耐心解答同学们的各类疑问。课堂之上，缠绕绳线的沙沙声、互相探讨的欢笑声交织在一起，学习氛围十分浓厚。 

　　捆扎造型工序完成后，便迎来同学们期待已久的染色环节。宋立达老师戴好口罩与黄色防护手套，向列队围观的同学们演示规范浸染流程，细致讲解染料温度、浸染时长等关键注意要点。经过染料充分浸润，素白的布料逐步染上浓郁的靛蓝色。待染色结束，解开绳线，一件件蓝黑底色、纹样独一无二的扎染作品就此诞生。染制完成的作品被整齐悬挂在晾衣杆上晾晒，肌理丰富的蓝染布料尽显扎染独有的自然美学。 

　　部分学生作品虽然还存在捆扎细节不够精致、色彩过渡层次不足等小瑕疵，但完整的沉浸式动手体验，已经在少年心底播撒下非遗传承的种子。课程尾声，同学们和老师一同举起亲手完成的扎染作品合影留念，展示本节课的学习成果。